{"id":10302,"date":"2018-10-08T15:26:38","date_gmt":"2018-10-08T13:26:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/?page_id=10302"},"modified":"2018-11-19T14:35:57","modified_gmt":"2018-11-19T13:35:57","slug":"synapse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/biologie\/synapse\/","title":{"rendered":"Synapsen"},"content":{"rendered":"<p>Die Synapse ist die Verbindung zwischen einer Nervenzellen und einer darauffolgenden Zelle. Sie sitzt am Ende des Axons.<\/p>\n<div class=\"box info\">\n<strong>Reizweiterleitung einer Synapse:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ein Aktionspotenzial trifft am Endkn\u00f6pfchen ein. Die Membran depolarisiert und spannungsgesteuerte Calcium-Kan\u00e4le \u00f6ffnen sich. Calcium str\u00f6mt daraufhin in die Zelle hinein.<\/li>\n<li>Calcium-Ionen regen Vesikel in der Pr\u00e4synapse, die mit Neurotransmittern gef\u00fcllt sind, dazu an, mit der pr\u00e4synaptischen Membran zu verschmelzen. Die Neurotransmitter diffundieren dann durch den synaptischen Spalt zur postsynaptischen Membran.<\/li>\n<li>Die Transmitter binden an der postsynaptischen Membran an spezifische Rezeptormolek\u00fcle, welche mit Ionenkan\u00e4len verbunden sind (bei EPSP: Natrium-Kan\u00e4le, bei IPSP: Chlorid-Kan\u00e4le). Diese \u00f6ffnen sich, die spezifischen Ionen str\u00f6men in die nachfolgende Zelle und l\u00f6sen entweder ein EPSP oder ein IPSP aus.<\/li>\n<li>Die Transmittermolek\u00fcle im synaptischen Spalt werden durch Enzyme gespalten, wodurch sich die Kan\u00e4le wieder schlie\u00dfen (Verhinderung der Dauererregung). Die Neurotransmitter werden von der Pr\u00e4synapse wieder aufgenommen und in Vesikel verpackt.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<h2>Langzeitpotenzierung<\/h2>\n<p>Die Effizienz einer pr\u00e4synaptischen Zelle beim Erzeugen von Aktionspotenzialen in einer Zielzelle wird umso gr\u00f6\u00dfer, je h\u00e4ufiger diese Zellen gemeinsam aktiv sind. Diesen Umstand bezeichnet man auch als synaptische Plastizit\u00e4t. Dabei kann die Plastizit\u00e4t nicht nur zu einer Potenzierung, also Verst\u00e4rkung des Signals f\u00fchren, sondern auch zu einer Depression, also einer Abschw\u00e4chung.<\/p>\n<p>Unter LTP versteht man die Langzeitpotenzierung einer Nervenzelle. Dieser Prozess bietet auch die Grundlage f\u00fcr das Lernen:<\/p>\n<ul>\n<li>Sch\u00fcttet eine Pr\u00e4synapse den Transmitter Glutamat in einen synaptischen Spalt, so f\u00fchr das zu einer \u00d6ffnung der AMPA-Rezeptorkan\u00e4le. Dies sind f\u00fcr Natrium durchl\u00e4ssige Kan\u00e4le. Einstr\u00f6mende Natrium-Ionen depolarisieren dann die postsynaptische Membran. An der Postsynapse gibt es aber noch weitere Rezeptoren: Die NMDA-Rezeptorkan\u00e4le. Diese sind beim Ruhepotenzial durch Magnesium-Ionen verschlossen.<\/li>\n<li>Wird an der Postsynapse hochfrequent und wiederholt depolarisiert oder werden gleichzeitig mehrere Synapsen depolarisiert, so werden die Magnesium-Ionen aus den NMDA-Rezeptoren entfernt und diese Kan\u00e4le \u00f6ffnen sich. Dies hat zur Folge, dass neben den Natrium-Ionen auch Calcium-Ionen in die Postsynapse einstr\u00f6men. Diese aktivieren dann Enzyme, welche die AMPA-Rezeptoren phosphorylieren. In die postsynaptische Membran werden dann neue AMPA-Rezeptoren eingebaut, wodurch es schlie\u00dflich zum Wachstum der Synapse kommt.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Synapse ist die Verbindung zwischen einer Nervenzellen und einer darauffolgenden Zelle. Sie sitzt am Ende des Axons. 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