{"id":10306,"date":"2018-10-08T15:27:36","date_gmt":"2018-10-08T13:27:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/?page_id=10306"},"modified":"2018-11-19T14:39:28","modified_gmt":"2018-11-19T13:39:28","slug":"das-gehirn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/biologie\/das-gehirn\/","title":{"rendered":"Das Gehirn"},"content":{"rendered":"<p>Das Gehirn der Wirbeltiere besteht aus vielen verschiedenen Bereichen. Zusammen mit dem R\u00fcckenmark geh\u00f6rt es zum Zentralnervensystem (ZNS).<\/p>\n<p><strong>Zur Einf\u00fchrung in das Thema &#8222;Das Gehirn&#8220; haben wir folgendes Lernvideo f\u00fcr dich bereitgestellt!<\/strong><br \/>\n<div class=\"lyte-wrapper\" style=\"width:420px;max-width:100%;margin:5px;\"><div class=\"lyMe\" id=\"WYL_y7ou0mmnMRg\"><div id=\"lyte_y7ou0mmnMRg\" data-src=\"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/plugins\/wp-youtube-lyte\/lyteCache.php?origThumbUrl=%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2Fy7ou0mmnMRg%2Fhqdefault.jpg\" class=\"pL\"><div class=\"tC\"><div class=\"tT\"><\/div><\/div><div class=\"play\"><\/div><div class=\"ctrl\"><div class=\"Lctrl\"><\/div><div class=\"Rctrl\"><\/div><\/div><\/div><noscript><a href=\"https:\/\/youtu.be\/y7ou0mmnMRg\" rel=\"nofollow\"><img src=\"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/plugins\/wp-youtube-lyte\/lyteCache.php?origThumbUrl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2Fy7ou0mmnMRg%2F0.jpg\" alt=\"YouTube-Video-Thumbnail\" width=\"420\" height=\"216\" \/><br \/>Dieses Video auf YouTube ansehen<\/a><\/noscript><\/div><\/div><div class=\"lL\" style=\"max-width:100%;width:420px;margin:5px;\"><\/div><br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nSchaut man sich ein Gehirn an, f\u00e4llt als erstes das Gro\u00dfhirn (Cerebrum) ins Auge. Dieses besteht aus zwei Hemisph\u00e4ren (H\u00e4lften), die durch einen Balken miteinander verbunden sind. \u00dcber diesen Balken kommunizieren die beiden Hirnh\u00e4lften miteinander und tauschen Informationen aus. Die Informationsverarbeitung findet anschlie\u00dfend in der Gro\u00dfhirnrinde, dem Cortex, statt. Diese Rinde l\u00e4sst sich in verschiedene Felder einteilen, da jedes Feld eine eigene Funktionseinheit bildet und f\u00fcr andere Aufgaben zust\u00e4ndig ist. Au\u00dferdem befindet sich hier das Zentrum f\u00fcr die sensorische Wahrnehmung, das Lernenzentrum, unser Ged\u00e4chtnis und die Verhaltenssteuerung.<\/p>\n<p>Das Zwischenhirn, welches aus dem Thalamus und dem Hypothalamus besteht, befindet sich im Inneren des Gehirns. Der Hypothalamus regelt physiologische Funktionen, Gef\u00fchle und das Sexualverhalten. Der Thalamus hingegen ist eine Verschaltungsstation der Informationen vor dem Gro\u00dfhirn darstellt. Alle Informationen, die ein Lebewesen aufnimmt und bewusst verarbeitet, gelangen zun\u00e4chst hier hin.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-11335\" src=\"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Das-Gehirn.jpg\" alt=\"Das Gehirn\" width=\"855\" height=\"605\" srcset=\"https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Das-Gehirn.jpg 855w, https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Das-Gehirn-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.studyhelp.de\/online-lernen\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Das-Gehirn-768x543.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 855px) 100vw, 855px\" \/><\/p>\n<p>Der Hirnstamm, der aus dem Mittelhirn, der Br\u00fccke und dem verl\u00e4ngerten Mark besteht, kontrolliert lebensnotwendige Prozesse. Dazu geh\u00f6ren z.B. die Atmung, der Kreislauf und der Schluckreflex. Diese Vorg\u00e4nge laufen \u00fcberwiegend unbewusst ab.<\/p>\n<p>Das Kleinhirn (Cerebellum) erh\u00e4lt Kopien von allen Informationen, die durch den Hirnstamm laufen. Es vergleicht diese Informationen mit geplanten Zust\u00e4nden und sendet Korrekturbefehle, wenn eine Situation anders gestaltet werden soll.<\/p>\n<p>Das R\u00fcckenmark liegt im Inneren der Wirbels\u00e4ule und leitet Informationen zwischen dem Gehirn und den Organen weiter. Befehle, die zum Gehirn geleitet werden, bezeichnet man als Afferenzen. Befehle vom Gehirn zu den Organen hingegen als Efferenzen.<\/p>\n<div class=\"box info\">\n<strong>Beide Hemisph\u00e4ren der Gro\u00dfhirnrinde k\u00f6nnen grob in vier Hirnlappen unterteilt werden:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Stirnlappen (oder Frontallappen): Sitz der individuellen Pers\u00f6nlichkeit und des Sozialverhaltens<\/li>\n<li>Scheitellappen (oder Parietellappen): enth\u00e4lt den sensomotorischen Cortex<\/li>\n<li>Hinterhauptslappen (oder Occipitallappen): Sitz des Sehzentrums<\/li>\n<li>Schl\u00e4fenlappen (oder Temporallappen): enth\u00e4lt den prim\u00e4ren auditorischen Cortex, das Wernicke-Sprachzentrum und viele wichtige Strukturen f\u00fcr das Ged\u00e4chtnis<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n<h2 id=\"limbisches-system\" class=\"anchor\">Limbisches System<\/h2>\n<p>Das limbische System ist eine Funktionseinheit des Gehirns, die vor allem f\u00fcr die Kontrolle von Gef\u00fchlen, f\u00fcr Antrieb und f\u00fcr Motivationen zust\u00e4ndig ist. Es liegt um den Hirnstamm herum und setzt sich aus mehreren Komponenten zusammen von denen hier nur drei aufgezeigt werden sollen.<\/p>\n<div class=\"box info\">\n<strong>Drei Komponenten des limbischen Systems:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Der Hippocampus ist eine Durchgangsstation vom Kurzzeitged\u00e4chtnis zum deklarativen Langzeitged\u00e4chtnis. Hier werden im deklarativen Ged\u00e4chtnis Fakten, Daten und Ereignisse gespeichert. Au\u00dferdem sitzen hier die Erinnerungen an Namen, Orte und Gegenst\u00e4nde. Diese lassen sich bewusst abrufen. Im prozeduralen Ged\u00e4chtnis werden die Erinnerungen an motorische Fertigkeiten gespeichert.<\/li>\n<li>Die Amygdala ist der Sitz des Angstged\u00e4chtnisses. Es hat die Aufgabe den Organismus vor m\u00f6glicherweise lebensgef\u00e4hrlichen Handlungen und Situationen zu sch\u00fctzen.<\/li>\n<li>Der Gyrus cinguli steuert die Aufmerksamkeit einer Person.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"autonomens-nervensystem\" class=\"anchor\">Autonomes Nervensystem<\/h2>\n<p>Das autonome Nervensystem ist f\u00fcr Vorg\u00e4nge zust\u00e4ndig, die weder bewusst wahrgenommen werden noch bewusst ablaufen. Funktionell wird dieses Nervensystem in zwei verschiedene Bereiche eingeteilt: Das sympathische Nervensystem, welches den K\u00f6rper auf Flucht-oder-Kampf-Situationen einstellt und das parasympathische Nervensystem, welches den K\u00f6rper auf Ruhe und Erholung einstellt.<\/p>\n<div class=\"box info\">\n<p><strong>Beide Formen steuern eine Menge von Vorg\u00e4ngen:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sympathikus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Weitet die Pupillen<\/li>\n<li>Hemmt den Speichelfluss<\/li>\n<li>Entspannt die Atemwege<\/li>\n<li>Beschleunigt den Puls<\/li>\n<li>Hemmt die Verdauung und die Gallenblasenaktivit\u00e4t<\/li>\n<li>F\u00f6rdert die Glykolyse<\/li>\n<li>F\u00f6rdert die Abgabe von Noradrenalin und Adrenalin<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Parasympathikus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Verkleinert die Pupillen<\/li>\n<li>Erh\u00f6ht den Speichelfluss<\/li>\n<li>Verengt die Atemwege<\/li>\n<li>Verlangsamt den Puls<\/li>\n<li>Stimuliert die Verdauung und die Entleerung der Gallenblase<\/li>\n<li>F\u00f6rdert die Glykogenbildung<\/li>\n<li>Regt die Darmaktivit\u00e4t an<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"degenerative-erkrankung-des-gehirns-alzheimer\" class=\"anchor\">Degenerative Erkrankung des Gehirns: Alzheimer<\/h2>\n<p>Von der Alzheimerkrankheit sind in Deutschland ca. eine Millionen Menschen betroffen. Im Verlauf der Krankheit verliert ein Patient immer mehr die geistigen F\u00e4higkeiten bis hin zu schwerwiegenden Verhaltens\u00e4nderungen und zum Versagen der K\u00f6rperfunktionen. Alzheimer geh\u00f6rt zu den sogenannten neurodegenerativen Erkrankungen. Dabei bilden sich mit der Zeit im Gehirn Ablagerungen um die Nervenzellen, die aus unl\u00f6slichen Proteinen bestehen. Diese werden Amyloid-Plaques genannt.<\/p>\n<p>Diese Ablagerungen f\u00fchren dazu, dass die Nervenzellen im Gehirn langsam absterben und wichtige neuronale Verkn\u00fcpfungen dann nicht mehr zur Verf\u00fcgung stehen. Auch eine Beteiligung der sogenannten Tau-Filamente wird mit der Krankheit in Verbindung gebracht. Hierbei handelt es sich um lange Proteine, die im Axon von Nervenzellen die Stabilit\u00e4t gew\u00e4hrleisten. Verlieren diese Tau-Filamente ihre Funktion, so verk\u00fcmmern die Axone und Nervenzellen bilden Verklumpungen miteinander.<\/p>\n<p>Im Zuge der Kaskadenhypothese wird auch von einer Verst\u00e4rkung beider Effekte untereinander ausgegangen. F\u00fcr Alzheimer gibt es bisher keine Therapiem\u00f6glichkeiten und die Patienten sterben nach einigen Jahren. Auch in der Ursachenforschung sind sich die Wissenschaftler und Mediziner noch nicht ganz einig, da es viele Zusammenh\u00e4nge gibt, die noch nicht verstanden worden sind.<br \/>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Gehirn der Wirbeltiere besteht aus vielen verschiedenen Bereichen. Zusammen mit dem R\u00fcckenmark geh\u00f6rt es zum Zentralnervensystem (ZNS). Zur Einf\u00fchrung in das Thema &#8222;Das Gehirn&#8220; haben wir folgendes Lernvideo f\u00fcr dich bereitgestellt! Dieses Video auf YouTube ansehen &nbsp; Schaut man sich ein Gehirn an, f\u00e4llt als erstes das Gro\u00dfhirn (Cerebrum) ins Auge. 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